為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，進一步激發全院教職工干事創業的熱情與動力，學院每年都會開展“十佳教師”“十佳管理之星”及“先進工作者”評選活動。
2025年9月10日是我國第41個教師節。當天，學院舉行了慶祝教師節表彰活動。【內蒙古鴻德文理學院舉行慶祝第41個教師節系列活動】
我們向深耕育人沃土的先進教師致以誠摯的敬意，為了發揮榜樣典型的示范作用，學院現對受表彰教職工的先進事跡進行報道。學院微信公眾號將陸續推出受表彰教職工的事跡介紹，敬請關注。
【內蒙古鴻德文理學院2025年度受表彰教師先進事跡（一）】
【內蒙古鴻德文理學院2025年度受表彰教師先進事跡（二）】
寧強（十佳管理之星）
“做學生從課堂到職場的‘擺渡人’，
護航學生職業生涯‘最后一公里’”
寧強，男，現任內蒙古鴻德文理學院招生就業處就業科副科長。
在日常工作中，相較于傳統意義上的“教師”角色，我更像是一座致力于銜接“學業”與“職業道路”的橋梁構建者，是學生職業生涯發展的同行伙伴與服務者。我的工作場域，不局限于教室之內，還拓展至招聘會現場、政策咨詢室、企業的洽談桌旁，以及每一位對未來滿懷憧憬卻又感到迷茫的學生的成長之途。
我始終緊扣“立德樹人”這一根本任務，專注于以更精準、更高效且更具人文關懷的方式，助力學院學生實現更充分、更高質量的就業。
田寶龍（十佳管理之星）
“把運維做扎實，為教學保駕護航”
田寶龍，男，中共黨員，現任內蒙古鴻德文理學院教務處計算機網絡中心科員。
在教務處計算機網絡中心的工作崗位上，我始終將自己定位為全校師生教學、科研及管理活動的 “幕后保障者”。我的核心目標不僅是讓學院的網絡環境更加穩定、安全，讓師生在使用網絡時更加舒心順暢，還致力于保障各類教學設備的平穩運行。為了實現這一目標，在日常工作中腳踏實地、精益求精，時刻保持積極主動的思考，以實際行動在提升網絡服務質量、優化管理流程以及應對關鍵挑戰等多個維度持續發力，力求在這平凡的崗位上創造出不平凡的價值。
未來，我將繼續以飽滿的熱情和高度的責任感，全身心投入到工作中，不斷提升自己的專業技能和服務水平。一方面持續深耕網絡建設，另一方面積極探索教學設備智能化運維新模式，推動設備管理與教學場景深度融合，為學校的網絡建設、教學設備高效運轉和教學數字化發展貢獻更多的力量。
鐘道（十佳管理之星）
“一切為了學生，為了學生的一切”
鐘道，女，中共黨員，現任內蒙古鴻德文理學院塔利校區生活管理科副科長。自2021年6月任職以來，始終以"做有溫度的管理者，當有情懷的教育者"為職業信條，深耕學生生活管理領域。
這期間主持完成省級、院級課題各1項，獲國家軟件著作權1項，推動科研成果在宿舍樓宇間落地生根，為傳統管理模式注入智慧活力。“苔花如米小，也學牡丹開”——作為基層教育工作者，我始終秉持“管理即教育”的工作理念。工作中深入學生生活，傾聽青春脈動，用規范管理筑牢安全防線，用暖心關懷營造家園溫情。學生們的笑臉，是我最溫暖的慰藉；宿舍區的和諧，是我最亮眼的答卷。
展望未來，讓管理有溫度，讓服務有深度，讓教育有情懷，這是我永恒的追求。我愿繼續做學生成長路上的守護者，以微光引路，與青春同行，為學院發展貢獻力量。
杜欣（十佳管理之星）
“以管理促發展，以匠心育新人”
杜欣，女，中共黨員，現任內蒙古鴻德文理學院人文系新聞專業教師、人文系工會主席兼系內人事聯絡員，同時擔任2024級新聞專業班主任。
在學院發展進程中，我始終將“管理賦能教育” 的理念貫穿工作全程。教學管理上，我承擔本專業多門核心課程教學，創新“案例+實踐+思政”教學模式，將指導“指尖馬新觀”公眾號實踐經驗融入課堂，獲學院“第二屆課程思政教學比賽初賽一等獎”；班級管理中，我堅持 “以生為本”，通過學風建設、心理疏導、就業幫扶等舉措，助力學生全面發展，獲評 “優秀指導員”、“就業工作先進個人”；行政管理方面，自任職工會主席與人事聯絡員以來，我嚴謹落實教師考勤、日常通知等人事工作，精心策劃歷年人文系年會節目、踏青及團建活動，精準發放節日福利，以高效服務凝聚教職工力量，保障系部工作有序運轉；科研管理上，我以“科研反哺教學” 為目標，參與多項省市級和院級課題研究，主持院級重點課題、獨立發表多篇學術論文，將新聞傳播學術會議論壇所學轉化為教學資源，實現科研與教學的雙向賦能。
未來，我將繼續以“多崗協同、精益求精”為工作準則，在教育教學與管理崗位上深耕不輟，以實際行動踐行育人使命與管理職責。
邵毅（十佳管理之星）
“以生為本，啟智潤心，因材施教，共促成長”
邵毅，副教授，博士畢業于韓國國立全南大學，現任韓國亞洲音樂研究學會理事、呼和浩特青年合唱聯盟藝術指導、教育系藝術教育教研室主任；學院大學生藝術團“鴻韻”合唱團指導教師和指揮，教育系愛之聲合唱團指揮。
曾獲內蒙古民辦教育協會“優秀教師”，內蒙古師范大學“優秀共產黨員”，學院“十佳管理之星”。指導學生藝術作品獲自治區級比賽二等獎1次、三等獎2次；市級比賽二等獎1次，學院合唱比賽一等獎2次；指導學生獲自治區級課外科技作品“挑戰杯”二等獎3次、三等獎15次；科研方面主持、參與課題共10項，其中5項省級課題；出版教材共4部，并在學術期刊上發表論文14篇；學術會議收錄3篇。
在今后的工作中繼續創新課堂教學模式，深耕專業知識，完善團隊協作，提升教育管理的效率與凝聚力。增強自身學術競爭力與行業影響力。
組織人事處
編輯：郭曉丫
